Как да научите таблица за умножение: игри, стихове, задачи

Как да научите таблицата за умножение – този въпрос често се случва при деца на по-младите ученици. Предлагаме ви някои неусложнени начини

Рано или късно, всяко дете на предучилищна възраст расте и, като взема училищна пейка, той трябва да се справи с такава трудна задача, тъй като изучаването на таблицата за умножение. За да може да го направи възможно най-скоро, родителите трябва да помогнат в това.

Методи за запомняне

Днес в интернет мрежа има голям брой методи, с които студентът абсорбира много бързо таблицата Pythagore.

Не може да бъде:

• игри;
• стихове;
• програми;
• карти;
• песни;
• Видео и аудио.

Благодарение на това разнообразие от методи можете да намерите индивидуален подход към всеки ученик, като изберете най-ефективната техника. Нека разгледаме основните техники и методи за изучаване на знака Pythagora, сред които можете да изберете най-подходящия и ефективен начин за детето си.

Когато откриете таблицата Pythagore, трябва да обясните Чад, че номерът от лявата колона трябва да се умножи по числото от горната линия и на тяхното пресичане и трябва да потърсите отговора.

На първо място е много важно да се разбере как е разположена табелата и същността на неговото действие. Получаване на изучаването на детските деца, като правило, вече имат представа за елементарни аритметични актове, като добавка и изваждане. Благодарение на тази основа студентът е по-лесен за обяснение на принципа на таблицата за умножение и да го научи.

Например, за да се умножи с 3, числото 2 трябва да се сгъне три пъти. Ако ученикът разбира този прост принцип, тогава той ще може да избягва трудности и недоразумения в бъдеще.

Проучване на таблицата Pythagore под формата на играта

Играта е лесен начин да изучавате не само знаци за умножение. Всички действия, които се изпълняват в играта, се помнят много по-добре. Ако детето има интерес към нейното проучване, можете да сте сигурни, че половината от случая се извършва.

Един от най-известните игри с знак се счита за игра на карти. Същността на тази игра е, че ученикът на случаен принцип изважда карта от общ стек и вижда пример за работа без отговор. Ако той може да даде правилния отговор, тогава картата пада от играта. И ако отговорът не е намерен, картата отново се връща в общия стак и може би отново се опъне.

Играта може да продължи, докато всички карти изтичат, т.е. до правилните отговори на всички въпроси. Тази игра все още носи име «Устройство за обучение». Да започнете да го играете на етапи, в зависимост от учения материал. Започвайки със знаци «2», постепенно добавяне на нови примери.

От лесен до сложен

За да може детето да бъде лесно да се асимилира новия материал, е необходимо да се започне с най-простите, водещи примери от плаката, която може много лесно да решава.

Умножение от «един» В резултат на това винаги дава същия номер, който трябва да се умножи. Например: 1 * 1 = 1, 2 * 1 = 2 и така нататък. По същия начин, 10 е един и същ номер, само трябва да припишете. Например: 1 * 10 = 10 и 2 * 10 = 20. Когато детето работи, той ще трябва да обясни, че сега той знае всички крайни колони и линии в таблицата.

Ако обяснението на този материал е отнело много време, и ученикът е уморен, тогава трябва да му дадете почивка и прехвърляте оставащото изследване на знака на Питагор следващия път.

Знак за умножение до «2» обикновено се учат много лесно, тъй като това е обичайното добавяне на две числа. Ако сте започнали да изучавате знака на Питагора, най-вероятно детето вече може да бъде доста добре да се сгънат малки стойности и няма да предизвика проблеми.

Изследване на таблицата Pythagore трябва да разгледате и асимилирате такъв прост закон като промяна на множителите. Той казва, че дори когато мултипликателите са пренаредени, работата остава същата. Това означава, че ученето на таблицата за умножение е по-лесно, ако знаете, че 2 * 3 е същото като 3 * 2.

Вторият низ и втората колона съдържат същите числа като третата линия в третата колона. Съответно, след абсорбция на работата на 2 на произволен брой, ще бъде известно също умножението на останалите числа на 2. В резултат на това задачата става още по-проста!

Таблица за умножение в стихове

Ефективен начин за усвояване на плочата е използването на поетична форма. В случай на трудности при запаметяването на дете, стихотворенията са интересен начин. Може би думите в рима ще бъдат много по-лесни за запомняне, отколкото просто числата.

Днес е възможно да се запознаете с голям брой стихове с питагоронична маса, с примери за умножение от 7 * 8, което много често причинява трудности.

Мултипликационна маса на пръстите

Плаката има някои примери, които просто изчисляват с пръстите. Това е свързано не само с най-простите произведения, но и за трудна работа «I». За да направите това, трябва да поставите ръцете си един до друг и да изправите пръстите си.

След това, за да получите продукт от произволен брой «I» Просто трябва да получите пръст, под номера на този номер, започнете отброяването отляво. Броят на пръстите до извития номер е десетки отговор и след това – единици.

Целенасочено запаметяване

След асимилация на прости примери можете да пристъпите към изследването на по-сложни множители. Важно е да се използват елементите на играта и други полезни методи за запаметяване като асоциации, фрагментация от страна, да проверява задачите и използването на примери на практика.

Някои от тях трябва да бъдат незабравими и многократно да се повтарят, така че ученикът лесно да изброи всички значения. Няма нужда да бързаме! По-добре е да се движите от една цифра в друга и да не се опитвате да научите всичко в един момент. По-добре е да започнете с умножение с 2, 3 и 4, постепенно преминаване към следващите номера.

Някои учители практикуват да го изучават «I», Това е, с по-сложни примери, постепенно се преместват в по-прост. Но е по-добре да не го правим, че детето няма стрес от недоразумението как тези номера се оказаха.

Например, когато се умножи стойността на 3 * 3, ученикът е в състояние да тества на пръстите и да намери правилния отговор и ако се предполага пример за работата от 9 * 9 и да кажем, че отговорът трябва да бъде Просто помнете, той няма да може да използва знанията, придобити на практика, което може да повлияе неблагоприятно на последващото запаметяване и неговата мотивация.

Първите трудности могат да възникнат при изучаването на таблицата «3». В този случай, в случай на трудности при запаметяването, най-добре е да се използват карти. Ако Чад има хуманитарно мислене, тогава можете да използвате стихове, за да запомните знака.

Да проучи работата по «4» Можете също да използвате карти и стихове. Като бърз, трябва да разберете ученика, който се умножава «4» – Това е същото като умножението «2» И отново «2». Тези аритметични модели също са полезни за развитие на устната сметка.

Таблица до «пет» обикновено е просто. Детето усвоява много бързо, че всички стойности са в 5 единици един от друг и завършват на 5 или 0. Така масата Pythagora на 6, 7, 8 и 9 се изучава и след изучаването на предишните стойности. За да изглежда визуално изглеждаше просто, ценностите, които вече са усвоили в този момент, са маркирани в зелено.

Примери от практиката

Научете всяка математическа работа по-лесна, ако го преведете на практически пример. Например, колко се нуждаят от колела за 5 коли. Тъй като всяка кола има 4 колела, това означава, че 5 трябва да се умножи по 4. В резултат на 20. Или, колко е еластичната лента, за да се плиска две пигтейли с две кукли. 2 * 2 = 4.

Това е всичко! Сега знаете как да научите таблицата за умножение с дете лесно и бързо. Прилагайте ги на практика и вашето дете бързо и лесно овладяващата табела за умножение!