Диагноза – синдром на Kanner. Какво е това и какви прогнози за детето

Защо развитието в развитието се отнася до психиатър. Как диагностиците на аутизма и какво има форми. Разлики в аутизма: синдром на Kanner, Asperger. Какво лечение е необходимо за аусти

Аутизмът при деца започва да се проявява от най-ранните години на живота, неговият сценарий за развитие може да варира значително и ще зависи от това какви експерти правят проблема си и колко можете да намерите подход към бебето със специални нужди. Тъй като аутизмът е диагностициран от синдрома на Kanner и Asperger, отколкото е изпълнен с двете болести и това, което детето ви очаква в бъдеще – прочетете нашата статия. 

Аутизъм – психично заболяване или развитие

Въпреки факта, че психиатърът ще бъде ангажиран за целия период на изследване и лечение с вашето дете, строго говоренето на състоянието му не е психотична болест. Аутизмът е забавяне на развитието, най-малкото, което има биологично естество, се счита за днес.

Симптомите на аутизма лесно се разкриват поради факта, че бебето от ранна възраст се отличава с странно поведение: неговият спектър от емоции е доста zakud, той често се затварят на някои действия и субекти, не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не говори и не се свързва. Самата затваряне не е знак за умствена изостаналост, но когато диагностицирането на този конкретен индикатор започва да се появява на преден план.

Граданието на заболяването включва дълбока личност поражение с осезаема умствена изолация (каново) и по-малко забележимо емоционално изоличение на фона на обикновеното или високото разузнаване (Asperger).

Разстройството на нарушения включва и такива форми като синдром на Rett с свързването на двигателни дисфункции (невъзможност за контрол не само емоции, но и тялото на тялото), синдрома на аутизма на надарени деца) с присъствието на човек всяка форма на изкуство или точна наука.

Друг специфичен вид разстройство на развитието не се прилага за аутизма, въпреки че етимологията е запазена в заглавието – той е високофункционален аутизъм. Ние говорим за запазената способност да решаваме ежедневните задачи за комуникация, докато нестандартните ситуации човек преминава с трудности или не може да се справи с тях.

Продуктивните психотични симптоми при болести от всякакъв вид отсъстват: децата не са деградирани, те не страдат от дисоциация на личността, луди държави или невъзможност да разграничат реалността от измисления свят на фантазиите.

Въпреки това, поради връзката на заболяването с невробиологичните функции на тялото и тяхното влияние върху поведението, аутизмът се отнася до областта на психиатрията, а не и неврологията. 

Как да се определи аутизма при деца

Основата за проверка ще бъде оплакванията на родителите върху особеностите на поведението на тяхното дете, което може да бъде забелязано на възраст, когато други деца са свързани със съзнателни контакти с възрастни и връстници. През първите години от живота, аутизмът има и собствени прояви – в игри, изражения на лицето, контактуване с хора и др.

Но докато детето не демонстрира речта, говори за присъствието на синдрома на аутизъм рано. Подозрение за болестта, не бързайте поради единични странности, за да запазите сина или дъщеря си за получаване на лекар, но също така не ги пренебрегвайте – ранната диагностика ще се извършва както в условия на комуникация, така и в експерименти и от вашите думи.

По-късно откриването на болестта, като правило, не е реална опасност, така че ако бебето все още е много малко, спрете да запомните (пишете) специфични симптоми, които наблюдавате, както и тяхната честота и обстоятелства. 

Синдромите на Kanner включват следните състояния:

• Детето не е в състояние да поддържа визуален контакт с хора, родители и непознати;
• В действията си има ритуал, повторение на движенията в определена последователност;
• невъзможност за оценка на ситуацията и осъзнаване на опасността или заплахата;
• Така наречените ехолалия – множество повторения «Хванец» звучи, звуковата съпротива вместо пълноправна реч;
• Мигане на агресия срещу близки и непознати, които влизат в контакт с него;
• Необходимостта от възстановяване на играта за себе си, странни правила на играта, невъзможността да се играе с други деца поради пренебрегване на общите правила и назначаването им;
• Комуникация с обекти и заедно с този отказ за общуване с хора;
• Един от основните симптоми е мутизъм (устойчива тишина и игнориране на речи и жалби, насочени лично към него). 

Мутизмът се наблюдава през целия си живот, симптомите му са характерни за всяка възраст – от ранна детска възраст до зрели години. Няма специална демонстрационна мълчание, тя не може да се счита за интелигентна, тя не се прилага за рода на манипулации с някаква цел, например, наказва близки или привличане на внимание.

Отказът на речта става последица от потапяне в света на собствения опит и мечти. Той не е свързан с неспособността да говори изобщо или с ограничен набор от думи, не е срамежлив и пълната липса на мотивиране да общува устно.

За да се постигне реакция с помощта на думи от дете с синдром на Kanner и синдром на Asperger в повечето случаи, е невъзможно, ако съзнанието му се затръшна за външни отношения в този момент. 

Каква е разликата между синдромите на Kanner и Asperger?

По същество това не е въпрос за диагностика и терапия, но за историята на болестта и различните лекари могат да имат различни мнения по този въпрос. Опитът показва, че чуждестранните лекари са по-често диагностицирани Asperger, нашия вътрешен, и тази селективност вероятно може да бъде обяснена от традицията на медицината и на запад.

Обикновено се смята, че разузнаването е запазено по време на синдрома на Asperger, умствената изостаналост е характерна. Въпреки това, психиатрията е погрешна, за да обмисли точна и крайна медицинска наука, някои от дефинициите и диагнозите са нестабилни и неприятелски.

Важно ли е какъв вид е в картата на детето? От една страна, диагнозата е важна за уврежданията и в решаването на въпроси на по-нататъшната грижа и обучение на такива деца (специалист, интернат и др.Чест.

От друга страна, тактиката на лечението на деца с аутизъм е еднаква във всяка диагноза, а често проявите на болестта са толкова слаби, че когато такъв аутис е получен, те могат безопасно да бъдат пренебрегнати и да подредят живота му не е по-лош от всеки друг.

В този случай наличността на която и да е от тези два диагнози ще бъде официална пречка за определянето на конвенционалните училищни класове. По този начин необходимостта от точна диагностика се определя от основния фактор – независимо дали имате нужда от етикет на autista или не.

Търся ревизия и промяна на диагнозата Kanner на Asperger има смисъл, ако искате да избегнете изолация от обичайната детска среда и в същото време съм сигурен, че ще бъде по-добре. 

Основи на лечението: синдром на Kanner и Asperger

Терапията на аутизма ще зависи от това колко силно са засегнати комуникационните способности на пациента и е налице засягането (емоциите са изчезнали, грижа: кататония, ступор.

Лекарствата се използват чрез отличителни средства като високи дози кофеин за отстраняване на аутиста от състоянието на летаргия, гардероби, да му помогне да започне да реагира на други и реч, насочени към него.

На постоянна основа се използват ноотропни лекарства, които помагат за укрепване на клетките и мозъчните съдове влияят на нервната система на целия организъм.

Терапията включва и задължителна психологическа подкрепа и курсове за развитие, които се държат в групата и индивидуално:

• класове с шкаф;
• физиотерапия;
• медицинска работа;
• музика;
• танцуване;
• Рисуване. 

От голямо значение е колко много се занимава със семейството с активизъм в процеса на рехабилитация. Студът и недоразумението от двамата или един от родителите отрича усилията на лекарите и постигането на самия дете. Грижата на майката и бащата, любовта и топлината в много се определят хода на самия рехабилитация.

Умственото развитие на изостанащото дете трябва да се случи в благоприятна обстановка, с умерени емоционални впечатления, при липса на стрес. В допълнение, режимът на деня има най-положителния ефект върху преодоляването на болестта.

Прогнозата на допълнителното състояние може да прави само лекуващия лекар, освен това, който редовно наблюдава малък пациент. Много случаи на живот показват, че е доста реалистично да се подобрят дори тежки случаи на болестта и слабите прояви, за да се направи практически незабележим.