Аутизъм при деца: причини, признаци, лечение, възможност за адаптация
Симптомите на аутизма могат да се проявят от ранна детска възраст, но крайната диагноза се прави с 3-5 години. Диагностика на заболяването прилага методи за инструменти и тестови въпросници
Аутизмът се нарича общо психо-емоционално разстройство, при което възниква дефицитът в областта на комуникацията. Пациентът е собствена енергия изпраща вътре, той не се опитва да влезе в контакт с родителите и връстниците. Ако влезе «Диалог» с други, тогава само за да посрещнат собствените си жизненоважни нужди.
Признаците на аутизъм при деца могат да бъдат забелязани от ранна възраст, но крайната диагноза се повишава с 3-5 години. Понякога симптомите на заболяването се намират в юноши и възрастни.
Аутизмът е обяснен, както следва: липсата на способност на пациент да комбинира части в един начин, той не може да прави разлика между не живее. Всички опити да се пробият «броня» доставяйте му дискомфорт.
Че самите автори чувстват, те не могат да обяснят или … не искат.
Причини за заболяването
Все още не е инсталиран точно какво причинява аутизъм при деца. Родителите на такива деца принадлежат към различни социални сфери, имат различно материално богатство. Децата са физически здрави, те са много трудни за разграничаване от обикновения външен вид – освен това, понякога те са увеличили външната привлекателност. Структурата на мозъка при аусти и здрави деца също не е различна и защо се появява отхвърля поведение, което е тласък на патологията, това е неясно.
Тъй като рисковите фактори разграничават такива заболявания:
Рубела, която страда от бременна жена;- Грубна склероза;
- Затлъстяване в майката;
- Генетична предразположеност.
Но в повечето случаи бременността при жените преминава абсолютно без отклонения и обостряния на хронични възпалителни процеси.
Признаци на аутизъм при деца под 3 години
Симптомите на аутизма при деца под 3-годишна възраст се класифицират, както следва:
- Ранно детски аутизъм;
- Комуникационни разстройства;
- социални нарушения;
- Стереотипно поведение.
Първоначално детски аутизъм. Още през първите месеци на живота, те обръщат внимание на неразбираемата летаргия на бебето в нормалното състояние на здравето, липсата на желание да се движат и да реагират на външни стимули. Децата, изложени на корема, не се опитват да вдигнат главите си, да не се усмихват, не реагират на роднини.
Комуникационни нарушения – децата не могат да овладеят речта, те не повтарят думите, факта, че те казват – набор от непоследователни фрази. Пациенти, страдащи от лесен аутизъм, но те се споменават в 3 лица, те не могат да изразят емоции. Може да не носи семантичното натоварване или да не има емоционален цвят. Много повторения са разрешени. Има забавяне на развитието, липсата на интерес към света по света няма желание да се овладеят пространството, речта е твърде тихо или много силно, неспособността да се отговори на забележката.
Нарушаването на социално взаимодействие може да се види при директно общуване с пациентите. Той не гледа в лицето по време на разговор, липсва мнението, сякаш «през» вещ. Лицето отразява гримасите като проявление на вътрешния живот и защото няма реакция на заобикалянето, може да се възприеме визуално «Маска». Жестовете се прилагат само за обозначаване на естествени нужди, децата извършват определени движения, ако искате да пиете, дадете, сън. Ако успеете да научите дете, за да поискате пот – това може да се счита за късмет.
Болните деца не привличат други към играта и не искат сам компания, той дори не е
Може да играе. Всичко «Игри» – извършване на монотонни действия. Той може да извива педалите на велосипед, да не се опитва да язди или да огледа крайността на куклата за няколко часа.
Преди това се смяташе, че присъствието на родители не е важно за детето с аутизъм. Но след специални лабораторни проучвания беше установено, че емоционалната комуникация съществува, но ако бебето притеснява тяхното поведение или грижа, той не може да предприеме никакво действие. Беше отбелязано, че в присъствието на домашни деца по-малко затворени в вътрешната им държава и дори влизат в контакт с тях, макар и особен. Въпреки това е невъзможно да се разбере колко са доволни от общуването с родителите. Активите не могат да показват емоции.
Стереотипът на поведенческите реакции се проявява, както следва:
- Детето се занимава с часове и същите, демонстриращи проституи и концентрация. Например, той може да сгъне кулата от кубчета с часове.
Ако бебето е трудно да се откъсне класовете, можете да подозирате аутизма.
Извън обичайния начин на живот и когато се пренарежда в стаята, има неоправдано
Агресия, свидетелстваща за нововъзникващия вътрешен дискомфорт или сама по себе си – състоянието на претегляне;- Децата с признаци на аутизъм могат да изплашат тези около множество повторения на един и същ вид безсмислени движения – поклащайки главите си, изкачване на пръсти, пляскане в ръцете ви.
Опитвайки се да извади и възстанови контакт с другите и може да предизвика нападение от агресия или агресия, по време на която бебето може да се нарани.
Диагностика на аутизма
На първите симптоми на RDA – ранното детство аутизъм – родителите обръщат внимание. Адаптирането в околния свят управляваше пациентите, чиито родители разбират различията си в по-ранната възраст.
Диагнозата започва с описанието на клиничната картина. За това родителите отговарят на специални въпроси от предварително подготвени въпросници.
Документите за идентифициране на детски аутизъм включват:
- ADI-R е въпросник за диагностика;
- Автомобили – рейтингова скала;
- Скала за наблюдение на Ados;
- Списък за оценка на ATEC;
- Чат – въпросник за деца до 3 години.
След това проучванията са свързани с медицински изделия, през които се провеждат проучвания:
мозък – ултразвук;- Идентифициране на атаки на епилепсия – ЕЕГ;
- Проверка на слуха – класове с параролог (за изключване на загубата на слуха).
Силно диагностициране на атипичен аутизъм при деца. Обикновено пациентите изглеждат изостават и те са вместо необходимата диагноза. Такива пациенти могат да се стремят към комуникация, те имат възможност да увеличат речника. С лека форма, атипичният аутизъм открива при липса на способност за емоционални преживявания и пълното отсъствие на творческо мислене.
Лечение на аутизма
За да се излекува аутизма е невъзможно, децата могат да бъдат адаптирани само към света, да налагат умения за социално поведение. Задачата на родителите включва създаването на абсолютно удобни условия, в които бебето ще се чувства уверено. Само тогава може да се развие.
Необходимо е да се приеме, че аутото се чувстват по различен начин, те възприемат света на различно ниво и трябва да бъдат опитни – опитайте се да пробиете бариерата, изградена от болестта. Не можеш да позволиш на малък човек да остави по-дълбоко в сетивата ми, трябва да се опита да се събуди емоционално. Необходими са класове с тесни специалисти: изразходван, психиатър, психолог.
Речевият терапевт се опитва да формира последователност от реч, да елиминира проблемите на речта, да установи интонация – тя допринася за нормализирането на общуването с другите. Психолог и психиатър са необходими, за да се научат да имитират игри със социални роли, за да се премахнат агресивните и агресивни поведенчески форми.
Не можете да дадете недвусмислен съвет, как да се обадите на Autists за контакт.
Необходим е индивидуален подход за всеки малък пациент, а възрастният развива програма за обучение и стимулиране въз основа на поведението си върху реакциите върху това, което се случва.
Работата с пациенти с деца от страната напомня малко като обучение: почистете зъбите си – той получи бонбон и t.Д. Между другото, най-добрият начин за стимулиране на уменията от обикновените деца също се насърчава.
Най-трудно е да се внуши с умения и правила за хигиена на болните деца, тъй като те нямат абсолютно никаква оценка на собствените си действия. Лекарствената терапия се използва само в кризисни ситуации, когато детето демонстрира агресивно поведение. Но успокояващите лекарства не могат да бъдат злоупотребявани: за някои деца, агресията е единствената форма на контакт.
Лечение със стволови клетки, нотрокове, стимулиране с електрически ветрове е не само неефективно, но също така приема общото състояние. Активите са изключително ранени, а най-малкото дискомфорт ги прави близо повече.
Трудно е да имаш пациента на детето с аутизъм, но ако тестът е предназначен, трябва да се опитате да се ангажирате с деца и да се опитате да ги адаптирате към света. В този случай можете да се надявате, че детето ще бъде щастливо, доколкото здравите родители се очакват от него.
